École, à Bologne, à partir de 2025, tous les collèges seront ouverts l'après-midi
25 mars 2024 | L'annonce a été faite ce matin lors de la présentation de Radically Adolescents
À partir de janvier 2025, toutes les écoles secondaires de première année des 22 instituts polyvalents de la ville seront également ouvertes l'après-midi pour proposer des activités de soutien aux études, socioculturelles et sportives destinées aux adolescents et aux familles dans le but de promouvoir la réussite scolaire et éducative, la socialité et la formation continue.
L'annonce a été faite ce matin par le maire Matteo Lepore et le conseiller scolaire Daniele Ara, lors de la présentation de Radically Adolescents, le document qui rend compte de la stratégie de l'administration municipale de Bologne définie pour et avec les adolescents, et qui prévoit de nouvelles actions et services à leur intention.
«Aujourd'hui, a commenté le maire Lepore, nous présentons le fruit de deux années de travail. L'une des priorités du mandat était d'offrir aux familles et aux adolescents ces services dans lesquels nous investirons 10 millions d'euros en ressources européennes d'ici la fin du mandat».
«Un grand engagement - ajoute le conseiller Ara - qui intègre pour la première fois de manière substantielle les politiques pour nos adolescents à toutes les politiques de la ville. Merci à toutes les communautés éducatives, aux écoles, au secteur de l'éducation et aux districts. Je retournerai dans tous les districts pour illustrer ce plan et entrer dans le vif du sujet des différentes politiques, en rencontrant les tables des adolescents».
La stratégie illustrée dans le document fait partie des actions visant à mettre en œuvre le plan pour l'adolescence de la ville de Bologne et est le résultat d'un parcours d'écoute qui, à travers Les nouvelles écoles de quartier, l'enquête publique sur les droits de l'enfance et L'adolescence et le processus d'implication des éducateurs et des éducateurs dans les services parascolaires organisés par l'Université de Bologne, entre avril 2022 et mai 2023, ont impliqué plus de 700 personnes, dont des enseignants, des chefs d'établissement, des éducateurs, des parents, des filles/adolescentes et, plus généralement, des professionnels des domaines socio-sanitaire, éducatif et culturel appartenant aux organismes publics et au troisième secteur.
Le document décrit les axes de développement des nouveaux projets et les politiques par lesquelles ils sont destinés à répondre aux défis éducatifs croissants : outre les étapes, les résultats et les données qui ont émergé du processus d'écoute, il existe en fait dix actions pour l'avenir. Sur les dix actions, cinq ont été définies en collaboration avec le Département du bien-être et de la promotion du bien-être communautaire et le Département de la culture, des sports et de la promotion de la ville de la municipalité de Bologne, et cinq ont été promues par le Département de l'éducation, de l'éducation et des nouvelles générations, en collaboration avec la Fondation Rusconi Ghigi pour l'innovation urbaine et les services éducatifs territoriaux (SEST) des districts, à partir des résultats de la programmation partagée des politiques éducatives destinées aux jeunes et aux adolescents effectué le 26 mai 2023.
Les cinq actions promues par le domaine de l'éducation, de l'éducation et des nouvelles générations, qui seront mises en œuvre prochainement, prévoient:
- Ecoles ouvertes l'après-midi toute l'année
À la suite du projet d'écoles d'été ouvertes d'été, toutes les écoles secondaires de première année des 22 instituts polyvalents de la ville seront également ouvertes l'après-midi pour proposer des activités de soutien aux études et socioculturelles et sportives destinées aux adolescents et aux familles dans le but de promouvoir la réussite scolaire et éducative, la socialité et la formation continue.
Début prévu: janvier 2025 - Des espaces qualifiés et innovants pour les jeunes et les adolescents
L'objectif est d'innover en lançant de nouvelles expériences dans le système d'enseignement extrascolaire intégré afin de promouvoir les connaissances et l'autonomisation dans l'entretien des espaces urbains, en encourageant l'autonomie, la construction de nouvelles compétences et le développement de la créativité au sein de groupes hétérogènes.
Début prévu: octobre 2024 - Soutenir la communauté éducative
L'objectif est de qualifier la communauté éducative, de favoriser l'intégration professionnelle des professionnels qui travaillent dans le domaine de l'éducation, de promouvoir la formation continue et d'accompagner les familles dans le parcours de croissance de leurs fils et filles.
Déjà commencé - Créer une représentation des jeunes et des adolescents
Il vise à créer un espace de représentation et d'expérimentation pour les jeunes et les adolescents qui, grâce à des activités de laboratoire et à des activités de protection culturelle, pourront exprimer leur vision des questions cruciales de la modernité. L'objectif est de donner une place centrale aux désirs et aux visions des jeunes citoyens et de transformer leurs idées en actions concrètes pour la ville.
Début prévu: septembre 2024 - Éducation numérique: lancer des activités de recherche-action numérique
L'objectif est de mener une enquête sur les activités que les jeunes et les adolescents de la région de Bologne mènent en ligne pour soutenir un projet éducatif numérique et améliorer l'information destinée aux adolescents et aux familles grâce à une communication plus efficace des activités présentes dans la région.
Début prévu: janvier 2025
Ces actions seront accompagnées de cinq autres actions mises en œuvre dans les domaines socio-sanitaire, sportif, culturel et organisationnel, qui impliquent:
- Promouvoir l'autonomie des jeunes et le soutien à la parentalité;
- Mener des actions de prévention et de promotion de la santé;
- Promouvoir les activités motrices;
- Soutenir le bien-être culturel des adolescents et des jeunes;
- Consolider et structurer les alliances entre les acteurs locaux.